L'amélioration clée le système d'éducation pourrait appliquer est la motivation. Beaucoup d'étudiants ont le potentiel pour exceller dans n'importe quel sujet s'ils sont motivés pour faire bien. Les étudiants devraient être encouragés à faire bien au lieu de sont mis pour leur échec parce qu'ils perdront l'espoir et continuent à échouer. Donc, notre école a besoin de la meilleure orientation si les étudiants sont motivés dans le bon sens. Les peines doivent être plus strictes. Beaucoup d'étudiants ne le trouvent pas obligatoire pour assister l'école parce qu'ils ne sont pas intéressés dans l'érudition. S'ils ne vont pas instruire régulièrement aux étapes premières ils n'apprennent pas la lecture fondamentale, écrivant, et les compétences mathématiques qui sont importantes sur une base quotidienne. , Conseillant donc des besoins être améliorés pour que les étudiants sont encouragés à essayer.
Beaucoup de méthodes d'enseignement devraient être améliorées. Le programme ne doit pas changer souvent et le système d'éducation doit enfoncer à ce que travaille. Par exemple, au lieu de demander aux étudiants pour écrire une 5 réponse de journal de page, ils doivent le limiter à 2 pages. Dans quelques cas, quand les étudiants sont forcés à faire le travail supplémentaire, ils ne mettent pas beaucoup d'effort dans lui et leur objectif principal est de le finir plutôt. Ils peuvent rencontrer la quantité de travail exigé, mais ils ne satisfont pas la qualité de travail. Comme l'étudiant atteint de plus hauts degrés la quantité de travail peut devenir graduellement plus grande. Cependant, par alors l'étudiant aurait développé des compétences nécessaires de satisfaire la qualité de travail exigé.
L'école doit devenir plus de défier, mais aux mêmes enseignants de temps tout le monde doit assurer dans la classe est à cette norme. Les étudiants doivent commencer à gagner leurs marques et atteignent la norme exigée l'afin de passer. Ils doivent avoir la stimulation mentale. Les ateliers supplémentaires devraient être offerts pour les étudiants qui ont besoin d'un petit morceau de donner des cours particuliers. Si un étudiant a la difficulté pendant une conférence de classe, si la question est petite ils doivent demander l'aide là-bas et alors. Cependant, s'ils ont besoin de plus d'attention que l'enseignant doit vouloir rester un pendant qu'après la classe pour les aider au lieu de prenant un temps long pour couvrir ce matériel et ralentir les autres étudiants en bas.
The key improvement the education system could enforce is motivation. Many students have the potential to excel in any subject if they are motivated to do well. The students should be encouraged to do well instead of being put down for their failure because they will lose hope and continue to fail. Therefore, our school needs better counseling so the students are motivated in the right direction. Penalties should be stricter. Many students do not find it mandatory to attend school because they are not interested in learning. If they do not go to school regularly at the early stages they do not learn basic reading, writing, and mathematical skills that are important on a daily basis. Therefore, counseling needs to be improved so that the students are encouraged to try.
Many methods of teaching should be improved. The curriculum should not change often and the education system should stick to what works. For example, instead of asking students to write a 5 page journal response, they should limit it to 2 pages. In some cases, when students are forced to do excess work, they do not put a lot of effort into it and their main objective is to finish it instead. They may meet the quantity of work required, but they do not satisfy the quality of work. As the student reaches higher grades the quantity of work can gradually become larger. However, by then the student would have developed skills necessary to satisfy the quality of work required.
School should become more challenging, but at the same time teachers should make sure everyone in class is at that standard. Students should start earning their marks and reach the standard required in order to pass it. They should have mental stimulation. Extra workshops should be offered for students who need a little bit of tutoring. If a student has difficulty during a class lecture, if the question is small they should ask for help there and then. However, if they need more attention the teacher should be willing to stay a while after class to help them instead of taking a long time to cover that material and slowing the other students down.
Thank you for using the Jiskha Homework Help Forum. I'll be proofreading your essay later this evening.
Mme
Thank you for using the Jiskha Homework Help Forum, for including the English of what you wish to say and allowing sufficient time to proofread everything. First of all, here are the symbols I use for Proofreading. As you reread your essay, look for anything (within parentheses after an error, identifying it.) After you have made all the corrections possible, feel free to repost for final proofreading.
Proofreading Symbols:
Barème de correction:
ort = orthographe (spelling)
gen = genre (gender)
con = concordance (agreement of subject/verb or subject/adjective or adj/noun)
inf = infinitif (infinitive required)
nom = nombre (singular/plural problem)
prép = préposition (preposition required = à, de, en, etc.)
t = temps de verbe (verb tense)
subj.=subjonctif (subjunctive needed)
v = mauvais verbe (wrong verb)
p = ponctuation (punctuation correction needed)
voc = vocabulaire (wrong vocabulary choice)
imp.= imparfait (imperfect needed)
p/c .= passé composé needed
n/s = aucun sens (not clear what you are trying to say)
/\ = il manque un mot (Missing a word)
/\ /\ /\ = il manque 3 mots (etc.) (Missing 3 words, etc.)
M/m = changer du haut de casse/bas (Change to upper or lower case)
INT = intervertir l'ordre des mots (Change word order)
Esp. = espace (Open a space)
Sesp. = sans espace (Close up the space)
SA = sans accent (Take off accent)
NP = nouveau paragraphe (New paragraph)
EM = enlever mot (Take out/omit word)
CP = changer la position (Change position)
AA = ajouter un accent (Add an accent)
GR = faute de grammaire (Grammatical error) (Specify)
** = effacer (delete) / retirer le mot précédent (Omit the preceding word)
MD = mal dit (not well said)
Homework Help Forum: French
Posted by Anonymous on Saturday, November 24, 2007 at 3:50pm.
L'amélioration clée ( + que) le système d'éducation pourrait appliquer (c')est la motivation. Beaucoup d'étudiants ont le potentiel pour exceller dans n'importe quel sujet s'ils sont motivés pour faire bien. Les étudiants devraient être encouragés à faire bien au lieu (**de sont mis pour leur échec) (+ d'être posés) parce qu'ils perdront l'espoir et continuent (** + continueront) à échouer. Donc, notre école a besoin de la meilleure orientation(** si les étudiants sont motivés dans le bon sens.) (+ pour motiver les étudiants. SIMPLIFY what you are saying and avoid trying to be literal = word for word) Les peines doivent être plus strictes. Beaucoup d'étudiants ne le trouvent pas obligatoire pour assister(+ à) l'école parce qu'ils ne sont pas intéressés dans l'érudition. S'ils ne vont pas instruire(** + être instruits) régulièrement aux étapes premières ils n'apprennent pas la lecture fondamentale, écrivant,(v = ** + l'écriture) et les compétences mathématiques qui sont importantes sur une base quotidienne. (** = INT or CP , Conseillant donc des besoins être améliorés) (+ Donc, or Par conséquent, il faut améliorer le conseil) pour que les étudiants sont (** = subj = soient) encouragés à essayer.
Beaucoup de méthodes d'enseignement devraient être améliorées. Le programme ne doit pas changer souvent et le système d'éducation doit enfoncer à ce que (** + qui) travaille.(** voc = fait de l'effet?) Par exemple, au lieu de demander aux étudiants pour (** + d')écrire une 5 (** = INT or CP) réponse de journal de (cinq) page,(+s) ils doivent le (depends, if "la réponse is the subject = la) limiter à 2 pages. Dans quelques cas, quand les étudiants sont forcés à faire le travail supplémentaire, ils ne mettent pas beaucoup d'effort dans lui (** + celui-là) et leur objectif principal est de le finir plutôt. Ils peuvent rencontrer(** = voc = satisfair à) la quantité de travail exigé, mais ils ne satisfont pas la qualité de travail. Comme l'étudiant atteint de plus hauts degrés la quantité de travail peut devenir graduellement plus grande. Cependant, par alors(** the last 2 words + d'ici là) l'étudiant aurait développé des compétences nécessaires de satisfaire (à) la qualité de travail exigé.
L'école doit (**devenir plus de défier,) ( + défier plus) mais (**aux mêmes enseignants de temps tout le monde doit assurer dans la classe est à cette norme** = too combersome). (+ en même temps or à la fois, les enseignants doivent assurer que tout le monde dans la classe est à cette norme.) Les étudiants doivent commencer à gagner (** + mériter?) leurs marques (** + notes) et atteignent (** + à atteindre = the main verb is still "commence à) la norme exigée l'afin(** + afin) de passer.(** the last 2 words + d'être reçus OR afin de réussir.) Ils doivent avoir (or "partitif" = de) la stimulation mentale. Les ateliers supplémentaires devraient être offerts pour les étudiants qui ont besoin (**d'un petit morceau de donner des cours particuliers.( (+ des leçons particulières) Si un étudiant a la (** + quelque) difficulté pendant une conférence de classe, si la question est petite ils doivent demander l'aide (**là-bas et alors.) (+ séance tenante.) Cependant, s'ils ont besoin de plus d'attention que(**) l'enseignant doit vouloir (+ bien) rester un (**) pendant (**) qu'(**) après la classe pour les aider au lieu de prenant (** + prendre = inf) un temps long (** last 3 words + longtemps) pour couvrir (voc = or repasser) ce matériel et ralentir les autres étudiants en bas.(** delete last 2 words = too literal. Stop after "les autres étudiants.")
Hope I caught it all!
Mme
The key improvement that can be made in the education system is to focus on improving motivation among students. This can be achieved by encouraging students to do well and not putting them down for their failures. To achieve this, schools need to have better counseling services in place to guide and motivate students in the right direction. Additionally, penalties for academic underperformance should be stricter to incentivize students to strive for better performance.
Another important aspect to improve is teaching methods. The curriculum should not change frequently, and the education system should focus on what works effectively. For example, instead of assigning students to write a lengthy 5-page journal response, the assignment can be limited to 2 pages. This way, students will not rush through the task but will rather focus on producing quality work. Gradually increasing the quantity of work as students progress through higher grades can help them develop the necessary skills to meet the required quality standards.
A challenging learning environment is another key factor in improving the education system. Teachers should ensure that all students in the class are meeting the required standards and provide the necessary support for those who need additional help. Offering extra workshops or tutoring sessions for students who need it can be beneficial. Moreover, students should be encouraged to seek help during class if they have any difficulty with the material. Teachers should be willing to provide extra assistance to students after class to ensure their understanding, without slowing down the progress of the rest of the class.
Overall, by focusing on motivation, improving teaching methods, and creating a challenging yet supportive learning environment, the education system can be significantly improved.